fei_logo
 エフイーアイ憲章
since1978
 エフイーアイの理念
 自由楽習 子供達が自由に
のびのびと楽しく
学習できるよう、
指導・教材・
設備・環境を
総合的に
プロデュースし、
自由な創造と
自立した
高い学習意欲を
喚起する。
 
 自立共育 気持ちよく
学習することを通して自立学習を確立し、
自己の個性とともに
他の個性を意識、
尊重しながら
互いに育み
助け合うことができる
人格の形成の場を
創造する。
 
エフイーアイの目標 
 学びの感性  エフイーアイの理念を追求するため、
基本的な
学習能力を高め、
より高度な内容を
自分のものとして
把握し、
使いこなすために、
また
他よりぬきでた
学習能力を
獲得するために、
子供達の
学びの感性を育む
ことを目標とする。
 エフイーアイの実践
 フェイス学習法 エフイーアイの目標を
実現するために、
エフイーアイ・システム
(フェイス)を
独自に考案し、
子供達が
勉強上手になり、
人格的にも
問題が残らないよう、
指導・教材
・環境づくり等を
工夫し、
子供達の
将来の夢が
実現するための
根幹形成を行います。
 エフイーアイの提案
 将来を見据えて  エフイーアイの
実践を通して
子供達に
備わっている
自らが伸びよう
とする力や能力を
自覚させ、
自発性を引き出し、
固有の才能を
発見しながら、
将来を見据えて
学びの感性
(知的直感力)を
磨いていく。
エフイーアイは、
独自のシステム
「フェイス」で
子供達の
芽生えつつある
知性に応えます。
お子さまの
国公立大学進学
合格への
貴重な第一歩を、
私どもエフイーアイが
サポートいたします。
 学びの感性を育む
 独自の指導プログラム
 ●知識の関連性を重視し、
学年割ではなく、
 子供の「もっと知りたい」に
応えながら
 系統だった知識の展開にそって
指導していきます
 オリジナル教材の使用
 ●興味を引く、使うことが楽しい、
わかりやすいなど、
 子供たちにとって最も適した教材を、
開発・使用しています
 しつけ重視
●よい学習習慣を身につけるため
 学習態度に関するしつけを
重視しています
 
 教科別の指導内容
 表紙
  1年生・2年生  3年生・4年生
 
 webyoyaku
 copyright